11月3日晚6:30，人文讲坛在启航活动中心多功能厅举办由复旦大学邓正来教授主讲的关于全球化与中国社会科学“知识转型”的讲座。我院党委副书记刘振宇、副院长陈红和我院多位教师出席了讲座。
邓正来教授主要围绕全球化与中国社会科学“知识转型”这一主题，从整体上提出了中国社会科学“知识转型”的两大背景。
第一个大背景是全球性时代中国的时代性结构。邓教授指出，中国自加入WTO以来，虽然进入世界结构中，却在世界游戏之外。这个世界游戏是在世界结构中进行的，中国必须遵守它所制订的规则，因此，中国虽获得发言资格，却不等于具备发言能力。这就意味着我们需要重新检讨中国人文社会科学文化发展状况，让中国社会科学发挥其作用。
第二个背景是思想背景。这与中国改革开放三十年来的发展是有关的。邓教授认为，我们的先哲们，很多都在用西方眼睛看问题，他们思想一切东西，却对思想根据本身不思索。进入全球化后，中国更应该发掘自己的个性东西，不断创新，提高本国的文化认同，向世界展示自己的文化身份，提出自己的思想，知道中国在经济等方面成功的故事。只有对中国的过去、今天有所了解，才能绘制出中国的未来发展蓝图。
邓教授指出中国的“知识转型”也面临着两大障碍。首先是严重影响今后发展的“唯西方化”。自改革开放以来，我们总是在引进着西方的知识，想要借此与世界接轨。但这导致的危害是：中国丢失了。所以，西方思想应该作为我们参考的资源，而绝对不能成为我们的思想根据和出发点，以及水平高低的评判准则。其次，是“唯学科化”的问题。邓教授解释了学科化的问题，并提出，唯学科化带来的结果是：认识、研究中国时把中国“肢解”了。我们应该有属于自己的发展模式，而非一味借鉴他国。
邓教授最后指出热切期望中国能从西方知识霸权下解放出来，从中国自身经验总结出中国发展方式，为世界发展做贡献，为自己争取发言能力。
在讲座结束后，进入互动环节。学生们积极提问，向邓教授请教了一些关于法律体系的问题，邓教授都一一耐心地做了解答，还给大学生提出一些关于如何读书的建议，现场气氛非常活跃。
讲座结束后，在座教师和学生与邓教授合影，并请邓教授题字。讲座在掌声中圆满结束。